Birželio 1 d. Vaikų ginimo dienos proga Molėtų kultūros ir švietimo centras pakvietė visus rajono vaikus atvykti į Molėtus ir prasmingai bei linksmai atšvęsti savo šventę. Joniškio mokyklos-dc komanda sėkmingai sudalyvavo veiklų pristatyme ir parodė 4 savo gebėjimus: pynimą, pjaustymą iš fanieros, siuvinėjimą ir padėlkliukų gaminimą iš popieriaus.
Visiems labai patiko šventė, o ypač pabaigos akcentas – ledai (Ačiū Molėtų SC ir savivaldybei).
„Nebesusitiksime taip dažnai… Jūsų laukia kitos mokyklos, kiti darbai, kitoks gyvenimas. Sėkmės. Išlikite tokie, kokie esate.“
Gegužės 25 d. popietę skambėjo skardus paskutinis skambutis mokyklos 10-okams. Tik 6 mokiniai išeina, bet mokykla netenka puikių jaunų žmonių pilnų energijos, sumanymų ir iniciatyvų. Kur jie besurastų savo kelią, mes juos prisiminsime ir minėsime geru žodžiu. Daugybę pagyrų ir palinkėjimų išgirdę Viltė, Viktorija, Mindaugas, Aurimas, Albinas ir Paulius pažadėjo nuolat užsukti ir aplankyti, nepamiršti šviesios savo vaikystės praleistos Joniškio mokykloje.
„Man šeima yra tai, į kur gera sugrįžti. Ir nesvarbu, ar tai tik mama, ar tai tik tėtis, o gal tik seneliai, svarbu, kad ten jautiesi mylimas ir laukiamas.“
Tradicinė gegužės mėnesio šventė vėl pakvietė mamytes, tėvelius, seneles ir senelius sueiti į būrį ir pasidžiaugti neįkainojama vertybe – šeima. Mokiniai su klasių vadovais kruopščiai ruošėsi šiam penktadieniui: pripiešė daug spalvotų piešinių, parašė gausybę prasmingų žodžių apie šeimą ir surengė savo darbų parodėlę.
Koncertinę programą papuošė Inturkės moterų vokalinio ansamblio (vadovė Rima Deruvienė) dainos, priešmokyklinukų eilės ir mielos dainelės, nuoširdi 1-2 klasių mokinių daina, puikus skaitovo Z. Imbraso debiutas, begalinį žavesį sukėlė mokytojos Dalios vaikų šokių būrelių programėlė ir Joniškio seniūnijos kolektyvo „Pagyvenęs jaunimėlis“ uždegantis pasirodymas.
Šilumos, meilės, džiaugsmo kupinas renginys suvienijo skirtingų kartų Joniškio seniūnijos gyventojus.
Gegužės 3 d. Joniškio bibliotekoje prasidėjo renginiai skirti Europos savaitei paminėti. Bibliotekos durys tapo stendu, kur buvo rašomi linkėjimai „ Europai ir sau“.
Gegužės 9 dieną buvo minima Europos diena. Šiais metais ši šventė tikrai ypatinga: minimas Romos sutarties, kuria buvo įsteigta Europos ekonominė bendrija, 60 metų jubiliejus, Erasmus+ programos 30-metis bei Lietuvos narystės Šengeno erdvėje 10-metis. Ta proga bibliotekoje žaidėme orientacinį žaidimą „Pažinkime Europą, kurioje gyvename“. Žaidime dalyvavo mėlynųjų ir geltonųjų komandos. Kiekvienai komandai buvo paruošta po 10 klausimų, kurių atsakymus reikėjo rasti paslėptus knygų lentynose esančiose knygose. Mokiniai sužinojo daug įdomių faktų apie Europos sąjungą, pakartojo jau turimas žinias, įgijo naujų , turiningai ir linksmai praleido laiką. Po žaidimo pasodinome simbolinį Europos gėlių darželį, kuris simbolizuos taiką ir vienybę Europoje, išgėrėme arbatos ir suvalgėme saldainių.
Už bendradarbiavimą ir pagalbą dėkoju mokyklos DC administracijai ir geografijos mokytojai V.Ilgevičienei.
Bibliotekininkė Virginija Kalinauskienė
The best way for the child to understand the joy of Easter is to make an original postcard, sign it and send to some foreign country waiting to receive something in return. Let’s exchange Easter postcards with some personal information on them.
I.C. „Polizzano“, Gangi, Italy
Teacher: Maria Santa Farinella
eTwinning projektas su Sicilijos saloje esančios mokyklos I.C. „Polizzano“ 3 klasės mokiniais baigėsi. Apsikeitėme velykiniais atvirukais, kuriuose rašėme apie save ir labai džiaugėmės, kad 2-4 klasių mokiniai supranta angliškai ir moka jaunesniems draugams išversti sveikinimus. Projekte dalyvavo 23 priešmokyklinės grupės ir 1-4 klasių mokiniai. Ačiū pradinių klasių ir priešmokyklinės grupės mokytojoms už pagalbą.
Mokytoja Edita. Žilinskaitė-Pukėnienė
Joniškio bibliotekoje vyko susitikimas su motociklų entuziastais, žygio per Ameriką (nuo Aliaskos iki Ugnies žemės) sumanytojais Jolanta ir Viliumi Navickais. Su joniškiečiais jie pasidalijo kelionės įspūdžiais, papasakojo, kur verta keliauti, o kur – nelabai. Atskleidė ne vieną įdomų nuotykį, kurių patyrė. Taip pat pristatė naujausią savo knygą „Motociklais aplink pasaulį: per Amerikos žemynus“.
Kažkada buvome sugalvoję, kad reikia apvažiuoti aplink pasaulį, ir tai darome“, – pasakojimą pradėjo V. Navickas. Jis sakė, kad kartu su kelionės draugais per ilgą žygį nuo Šiaurės iki Pietų Amerikos motociklu įveikė 28 tūkst. kilometrų. Kelionė truko beveik keturis mėnesius.
Keliautojai iš Vilniaus išvyko rugpjūčio mėnesį, o grįžo – gruodį. Kelionės data pasirinkta neatsitiktinai. Iš Aliaskos reikėjo pradėti važiuoti šiltuoju metų laiku, kad atvykus į Pietų pusrutulį ir vėl būtų vasara.
Vykusiame susitikime V.Navickas atskleidė ir daugiau kelionės įspūdžių, papasakojo neįtikėtinų istorijų. Apie visa tai galima paskaityti ir jų knygoje „Motociklais aplink pasaulį: per Amerikos žemynus“.
Joniškiečiai padėkojo svečiams už turiningai ir įdomiai praleistą laiką, už padovanotas knygas, už suteiktas žinias Susitikimas skirtas Nacionalinei bibliotekų savaitei paminėti.
Virginija Kalinauskienė
Lietuvos bibliotekininkų draugija 2017 metų balandžio 24-30 dienomis paskelbė 17-ąją Nacionalinę Lietuvos bibliotekų savaitę, kurios tema – „Tu esi biblioteka“…
Savaitės metu Joniškio biblioteka kvietė savo lankytojus dalyvauti kūrybinėse dirbtuvėse „Nuspalvink skirtuką savo skaitomai knygai“. Į skaityklą, kurioje veikė kūrybos dirbtuvės, noriai rinkosi mokiniai turiningai praleisti laiko, lavinti savo kūrybiškumą, meninį skonį. Bibliotekoje veikia skirtukų paroda.Už nuoširdų bendradarbiavimą dėkoju dailės mokytojui Z.Steponavičiui.
Bibliotekininkė Virginija
Balandžio 28 d. 7, 8, 9 klasių mokiniai lankėsi Lietuvos kulinarijos paveldo muziejuje. Gidė supažindino su įvairių amžių kulinarijos paveldo ypatumais, apžiūrėjome įdomiausius ekspozicijos eksponatus. Po to pramogavome „Sky parke“ ir „Akropolyje“.
Genė Giedrienė
Nuo 2017 metų diagnostinių ir standartizuotų testų vykdymą reglamentuoja Nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo organizavimo ir vykdymo tvarkos aprašas (doc; pdf), patvirtintas Švietimo ir mokslo ministro 2017 m. sausio 4 d. įsakymu Nr. V6.
Pagal 2016-2017 m.m. Nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo organizavimo ir vykdymo tvarkaraštį antrų, ketvirtų, šeštų ir aštuntų klasių mokiniai visoje Lietuvoje atlieka vienodas užduotis:
2 klasės – skaitymo, rašymo ir matematikos;
4 klasės – skaitymo, rašymo, matematikos ir pasaulio pažinimo;
6 klasės – skaitymo, rašymo ir matematikos;
8 klasės – skaitymo, rašymo, matematikos, gamtamokslinio ir socialinio ugdymo.
Koks tikslas? Įvertinti Lietuvos mokinių pasiekimus pagal visiems vienodus kriterijus ir suteikti individualią mokymosi pagalbą, jei to reikia. Nacionaliniu lygmeniu – turėti apibendrintą informaciją apie pasiekimus ir ja remiantis koreguoti ugdymo programas, organizuoti mokytojų kvalifikacijos tobulinimą.
Mokyklos gali palyginti savo darbo rezultatus su kitų panašių šalies mokyklų rezultatais.
Kas nusprendžia, ar mokinys dalyvaus NMPP? Pirmenybė priimti sprendimą dalyvauti NMPP priklauso mokyklos steigėjui. Steigėjas gali sprendimo teisę perleisti mokyklos vadovybei. Jeigu mokykla ar mokyklos steigėjas priima sprendimą dalyvauti NMPP, mokiniai turi dalyvauti.
Savivaldybės ir mokyklos, siekdamos plačiau įsivertinti ugdymo kokybę, gali nuspręsti šalia NMPP testų pasinaudoti ir mokinių klausimynais. Remiantis gautais duomenimis mokyklai (savivaldybei), yra apskaičiuojami tokie rodikliai kaip mokyklos klimatas, patyčių situacija mokyklose, mokinio savijauta mokykloje, mokinio mokėjimas mokytis, mokyklos sukuriama pridėtinė vertė ir pan. Tai leidžia visapusiškiau įsivertinti mokyklai, atkreipiama daugiau dėmesio ne tik į akademinius mokinių rezultatus, bet ir į mokinių savijautą, emocinį mokyklos klimatą, labiau įsivertinamas mokyklos indėlis į mokinių pasiekimus, atsižvelgiant į mokyklos kontekstą. Mokyklos turi informuoti tėvus apie tokį išplėstinį tyrimą ir gauti tėvų sutikimą, kad jų vaikas pildytų klausimyną. Tėvai gali atsisakyti leisti savo vaikui pildyti mokinio klausimyną, bet tokiu atveju mokyklai (savivaldybei) rengiamoje ataskaitoje būtų sunkiau tiksliai ir objektyviai įvertinti tokius svarbius mokyklos darbo rodiklius kaip mokyklos sukuriama pridėtinė vertė, mokinių savijautos mokykloje rodiklis ir patyčių situacijos mokykloje rodiklis.
Kas vertina mokinių darbus? Vertina mokyklos arba tos pačios savivaldybės mokytojai.
Ar rašomas pažymys? Kadangi tai yra informacija mokiniui, jo tėvams ir mokytojui, o ne išvada apie mokinio įgytą išsilavinimą, pažymys gali būti nerašomas. Tai sprendžia pati mokykla. Jei pažymys rašomas – jo reikšmė tokia pati, kaip eilinio kontrolinio darbo.
Patikrinimo rezultatai neturi jokios įtakos mokiniui pereinant į kitą klasę ar mokyklą.
Kaip mokinys ir jo tėvai informuojami apie rezultatus? Parengiama detali ataskaita apie kiekvieno mokinio pasiekimus – ją mato tik pats mokinys, jo tėvai ir už mokinio ugdymą atsakingi mokyklos darbuotojai. Ataskaita mokiniui ir jo tėvams įteikiama iki mokslo metų pabaigos. Ataskaitos duomenys parodo, kokios kiekvieno dalyko sritys mokiniui sekasi gerai, o kur reikia pasistengti, taip pat mokinio pasiekimų lygį visos Lietuvos mokinių mastu.
Kaip naudojami pasiekimų patikrinimo rezultatai? Mokytojai ir mokyklos vadovybė, matydami vertinimo rezultatus, gali nuspręsti, ką ir kaip, ugdant konkretų vaiką, reikia pakeisti, kokias užduotis skirti, kokios individualios pagalbos jam reikia. Mokinio tėvai, remdamiesi ataskaita, gali kreiptis į mokyklos vadovybę arba mokytojus ir prašyti, kad mokiniui būtų suteikta atitinkama mokymosi pagalba.
Pagal apibendrintus pasiekimų rezultatus mokyklos steigėjas gali spręsti, kokios papildomos pagalbos reikia mokyklai.
Ar reikia ruoštis? Nacionaliniam pasiekimų patikrinimui specialiai ruoštis tikrai nereikia, tai ne egzaminas. (NEC informacija)